Oscar Villamonte Calla, candidato a vicerrector académico de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV) de Juliaca, aseguró que el principal objetivo de su lista es lograr el licenciamiento de la casa de estudios. Villamonte Calla lamentó que las actuales autoridades no hayan podido conseguir este objetivo a pesar de las inversiones realizadas.
El candidato señaló que la corrupción dentro de la universidad podría ser la causa principal del fracaso en el proceso de licenciamiento. Villamonte Calla hizo referencia a las consultorías contratadas por la gestión actual, que a su juicio, no han dado resultados y representan un gasto inútil de recursos.
Para lograr el licenciamiento, Villamonte Calla propone un cambio total en la gestión de la universidad, empezando por un manejo transparente de los recursos y del personal. El candidato destacó que la UANCV cuenta con el potencial humano y económico para alcanzar este objetivo, pero que es necesario un liderazgo honesto y responsable.
Villamonte Calla se comprometió a presentar avances concretos en el proceso de licenciamiento en un plazo de tres meses, a diferencia de la gestión actual que no ha logrado resultados en cinco años. El candidato también hizo un llamado a la comunidad universitaria a apoyar su propuesta, que representa un cambio real y un compromiso con la honestidad y la transparencia.
La lista de Villamonte Calla, denominada «Lista 2», se presenta como una alternativa a la «Lista 1», que según el candidato, representa la continuidad de la gestión actual. Villamonte Calla considera que la «Lista 1» no ofrece ninguna garantía de cambio y que, por el contrario, perpetuaría los problemas que han impedido el licenciamiento de la universidad.
El candidato invitó a los miembros de la comunidad universitaria a analizar las propuestas de ambas listas y a elegir la opción que mejor represente sus intereses y el futuro de la UANCV. Villamonte Calla confía en que la comunidad universitaria optará por un cambio real y por una gestión comprometida con la calidad educativa y el desarrollo de la región.
