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Día del Logro celebra avances educativos en Puno

En el Día del Logro, estudiantes mostraron sus avances en comprensión lectora mediante presentaciones de libros leídos y análisis detallados frente a la comunidad educativa

Día del Logro celebra avances y logros educativos en Puno con actividades de comprensión lectora y presentaciones destacadas de estudiantes de la Institución Educativa Primaria No 70045 Chanu Chanu de...

En julio, las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Especial (EBE) y PRONOEI a nivel nacional celebrarán el «Día del Logro». Este evento tiene como objetivo difundir los avances y logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes durante el primer semestre del año.

El Día del Logro se realiza como un acto público y forma parte de un proyecto institucional en todas las Instituciones Educativas. Se concibe como una estrategia para presentar y celebrar los avances de los estudiantes en cada edad y grado escolar.

En la Institución Educativa Primaria No 70045 Chanu Chanu de Puno, los estudiantes presentaron sus avances curriculares, destacando la comprensión lectora. Los alumnos expusieron paneles con resúmenes de libros leídos durante el semestre, demostrando capacidad de síntesis y análisis. La directora Felicita Sonia Bueno Bustamante presidió la actividad, acompañada por docentes y un jurado evaluador.

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Entre los libros presentados se encontraban «Paco Yunque» de César Vallejo, «Charlie y la fábrica de chocolates» y «Matilda» de Roald Dahl, «El Invencible» de Carlos Cuauhtémoc Sánchez, «Oshta y el duende» de Carlota Carvallo de Núñez y «El viaje al cielo» de Adolfo Vienrich. Los estudiantes de primero a sexto grado demostraron sus habilidades narrativas ante padres, profesores y compañeros.

Durante el acto, los niños exhiben de manera organizada las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos, con el fin de informar a los padres y a la comunidad sobre el impacto pedagógico.

El Día del Logro se enmarca en la iniciativa «Escuela de la Confianza», que busca fortalecer la relación entre la escuela y la comunidad, promoviendo un ambiente educativo transparente y participativo.

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