El coordinador de estudios de Certus, Moisés Quiñones, reveló en la provincia de San Román que la educación técnica virtual registró un crecimiento de 800 % entre 2023 y 2024 en el Perú, equivalente a pasar de un estudiante a nueve en un solo año.
El grupo Visiva, integrado por las marcas Tulio, Idat y Certus, publicó el estudio en 2025 con datos de alcance nacional. Este informe midió el crecimiento de toda la oferta virtual técnica del país, no solo el de las instituciones del grupo.
Quiñones explicó que, antes de 2020, la educación virtual técnica era prácticamente inexistente en el Perú. La pandemia obligó a trasladar la enseñanza al entorno digital, pero sin plataformas, docentes capacitados ni cursos adaptados al formato virtual.
Superada la pandemia, las instituciones modernizaron sus plataformas con pizarras virtuales, grabaciones de clase y laboratorios digitales. Certus, por ejemplo, permite a sus alumnos acceder desde casa a la misma pantalla de las computadoras de sede.
El Ministerio de Educación también acompañó este proceso al aprobar carreras técnicas 100 % virtuales en institutos de educación superior. Así, la modalidad virtual adquirió el mismo peso legal que la educación presencial ante Minedu.
A nivel nacional existen entre 40 y 50 institutos técnicos con licenciamiento virtual formal otorgado por Minedu. Hay más instituciones en proceso de regularización, aunque la burocracia del sistema representa una traba que retrasa la formalización de nuevas entidades.
La Sunedu, por su parte, eliminó este año la mención de modalidad en los grados universitarios. Esta medida refleja que la educación virtual alcanzó plena estandarización frente a la formación presencial también a nivel de universidades.
