El docente de la institución educativa Las Mercedes de Juliaca Pedro Quispe Quisocala denunció graves retrasos en la construcción del nuevo local. La obra presenta apenas 15% de avance tras seis meses de iniciada. El proyecto requiere inversión de 30 millones de soles que podría aumentar hasta 45 millones.
La construcción del colegio Las Mercedes avanza solo 15% según reveló el representante magisterial. «Debía ser por lo menos un 30% porque ya estamos a unos seis meses desde que se inició la construcción», declaró Quispe Quisocala. El gobierno regional atribuye la demora a falta de obreros especializados.
Pedro Quispe explicó que el monopolio de construcción civil controla la disponibilidad de trabajadores. «Anteriormente cualquiera podía ofrecerse como maestro albañil y trabajar en una obra», manifestó. Ahora la dirigencia sindical debe aprobar cada contratación de personal para las construcciones regionales.
El proyecto contempla la edificación de pabellones administrativos y laboratorios especializados para estudiantes. La inversión inicial alcanza 30 millones de soles pero aumentará por modificaciones no previstas. Las autoridades regionales cambiaron al residente de obra sin obtener mejores resultados hasta la fecha.
Los estudiantes deberán trasladarse al local de contingencia ubicado en la salida hacia Arequipa. El cambio está programado para dos meses más según cronograma establecido por autoridades educativas. La demora amenaza con extender la construcción hasta tres años adicionales al plazo original previsto.
Quispe Quisocala exigió al gobernador regional acelerar los trabajos de construcción institucional. «Vamos a seguir exigiendo para que eso se concluya lo más antes», advirtió el docente. La reunión del jueves pasado con autoridades regionales no produjo compromisos concretos de mejora.
La situación afecta directamente a cientos de estudiantes que esperan contar con infraestructura educativa moderna. El retraso genera incertidumbre sobre plazos definitivos de entrega del proyecto. Las autoridades educativas evalúan alternativas para garantizar continuidad del servicio educativo durante la construcción pendiente.
