Servicio educativo hospitalario garantizará estudios a escolares durante tratamientos médicos

Un innovador sistema educativo enfocado en ayudar a menores de edad hospitalizados por periodos prolongados en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, fue inaugurado, este es un servicio que permite la continuidad escolar durante tratamientos médicos extensos, evitando el rezago académico de pacientes pediátricos y adolescentes.

La iniciativa, resultado de un convenio estratégico entre la Dirección Regional de Educación y el nosocomio, está dirigida específicamente a estudiantes que permanecen internados por más de 15 días. Los beneficiarios recibirán acompañamiento pedagógico personalizado y seguimiento educativo incluso después de la alta médica mediante visitas domiciliarias.

José Gabriel Vizcarra Fajardo, director de la UGEL Puno, expresó su satisfacción por este logro: «Estamos muy orgullosos de lanzar este proyecto que representa un paso importante en la atención a nuestros estudiantes». El funcionario destacó que la cobertura está especialmente enfocada en niños provenientes de comunidades alejadas de la capital regional.

El Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) cuenta con una capacidad para atender hasta 25 estudiantes simultáneamente en diferentes rangos etarios. La intervención contempla un equipo multidisciplinario conformado por dos docentes y un psicólogo que brindarán apoyo tanto pedagógico como emocional durante el proceso de recuperación de los menores.

El programa establece horarios específicos según las edades de los pacientes-estudiantes, comenzando por los más pequeños en las primeras horas del día. Los niños entre 0 y 9 años reciben atención especializada temprana mientras los grupos de 10 a 14 años asisten a sesiones educativas durante el horario intermedio.

Los adolescentes y jóvenes de hasta 20 años que cursan educación secundaria acceden al servicio durante las tardes. Esta organización permite una metodología adaptada a las necesidades particulares de cada etapa educativa, maximizando el aprovechamiento pedagógico durante la convalecencia hospitalaria.