La especialista de Comunicación de la UGEL San Román, Selmira Cruz Gómez, informó que este jueves culmina la etapa institucional del concurso nacional de comprensión lectora “Perú Lee”. La jornada final se desarrolla en el cuarto piso de la sede institucional.
El certamen comprende dos fases con productos como videos y podcast. Los estudiantes del tercer al séptimo ciclo participan en seis categorías. La etapa presencial evalúa desafío y análisis de lectura. El miércoles se desarrolló la categoría E para secundaria, mientras el martes correspondió a la categoría D.
Ganadores
La institución educativa Rodolfo Diseel clasificó en la categoría D con un equipo de tres estudiantes. El plantel Santa Mónica obtuvo el primer lugar en la categoría E. Ambos equipos representarán a la UGEL San Román en la etapa regional programada para el 11 de septiembre en la DREP Puno.
Primaria
La categoría C para quinto y sexto grados de primaria se define durante la jornada de hoy. Cuatro especialistas de educación primaria conducen esta evaluación. Los nombres de los clasificados se conocerán por la tarde. La resolución de acreditación se firmará de inmediato.
Antecedentes
El año pasado la UGEL San Román ganó cinco de las seis categorías regionales. Tres estudiantes avanzaron hasta la etapa nacional con gran desempeño. En la etapa macroregional lograron el triunfo en tres categorías. Estos resultados generan expectativa sobre el desempeño de los nuevos representantes.
Financiamiento
Los gastos de representación serán cubiertos por las instituciones educativas y los padres de familia. La UGEL no dispone de presupuesto para movilidad ni viáticos. No hubo jurados pagados por la entidad. Las personalidades convocadas apuestan por la lectura y la cultura de forma voluntaria.
Proyección
Los equipos clasificados buscarán superar la etapa regional para avanzar a la macroregional. La competencia nacional exige el primer lugar regional. La especialista expresó su confianza en repetir los logros obtenidos. La lectura fortalece los procesos de pensamiento en los estudiantes.
