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viernes, 12 abril 2024

Padres de familia denuncian ausencia de directores y personal administrativo en instituciones educativas del ámbito de la UGEL Crucero

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Padres de familia de distintas instituciones educativas del nivel inicial, primario y secundario del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Crucero han expresado su indignación ante la ausencia de la mayoría de directores y personal administrativo en dichas instituciones.

Según las quejas recibidas, varios directores de las Instituciones Educativas de los distritos de Crucero, Potoni, Usicayos, Limbani y Phara han abandonado sus responsabilidades, contraviniendo lo establecido en la Ley Nº 29944, conocida como Ley de Reforma Magisterial.

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El artículo 66 de dicha ley es claro en cuanto a los períodos de vacaciones anuales para los profesores que desempeñan labores de gestión institucional, como es el caso de los directores, quienes tienen derecho a disfrutar de 30 días de descanso al año, y no más. Sin embargo, se ha denunciado que muchos directores han hecho caso omiso a esta normativa, extendiendo su periodo de ausencia hasta los 60 días o más, dejando sus funciones sin supervisión.

Los padres de familia han expresado su preocupación ante la falta de presencia de los directores, señalando que son contados los que permanecen en sus cargos, mientras que la gran mayoría ha optado por ausentarse de sus labores, aparentemente tomando vacaciones junto con los alumnos.

Además, han destacado que una parte considerable del personal administrativo también se encontraría ausente de sus funciones, a pesar de que se les ve con frecuencia en sus localidades de origen, lo cual parece ser una práctica recurrente que se repite año tras año.

Ante esta situación, los padres de familia han criticado la falta de supervisión por parte de los funcionarios de la UGEL Crucero, quienes no estarían ejerciendo su deber de verificar la asistencia y el cumplimiento de funciones de los directores y personal administrativo.

Esta actitud, según denuncian, evidencia una negligencia por parte de las autoridades competentes, quienes parecen hacer caso omiso de una problemática que afecta directamente la calidad educativa en la región.

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